Was hat Sie dazu motiviert, das Deutsche Sprachdiplom abzulegen?

Ich wusste schon immer, dass ich Physik studieren möchte. In Belarus habe ich als Schüler an vielen Physik-Olympiaden teilgenommen. Aber es gibt in meinem Heimatland keine gute Möglichkeit für ein Studium in diesem Fachbereich und es ist auch sehr schwer, eine gute Arbeitsstelle zu finden.

Die stellvertretende Schulleiterin meiner PASCH-Schule hat mich auf das DSD, die Möglichkeit eines Studiums in Deutschland und einer Förderung durch den Deutschen Akademischen Austauschdienst (DAAD) aufmerksam gemacht. Daraufhin änderte ich in der neunten Klasse meinen Fremdsprachenschwerpunkt von Englisch zu Deutsch.
 

Wie haben Sie den Deutschunterricht an der PASCH-Schule erlebt?

Es war eine sehr intensive Zeit, weil ich viel in kurzer Zeit gelernt habe. Aber die Integration des Deutschunterrichts in den Lehrplan hat dabei geholfen und ich fand es schön, ein konkretes Ziel vor Augen zu haben. In nur drei Jahren legte ich alle Sprachnachweise bis zum Niveau C1 ab und erlangte zum Abitur das Deutsche Sprachdiplom - Zweite Stufe.
 

Inwiefern hat das DSD Ihren Werdegang bestimmt?

Mit dem DSD II-Diplom habe ich mich für das DAAD-Stipendienprogramm für nichtdeutsche Absolventinnen und Absolventen von PASCH-Schulen beworben. Damit hat es mir ein Studium in Deutschland ermöglicht und eine berufliche Perspektive gegeben.

Durch meine Sprachkenntnisse kann ich mich sowohl in fachliche Arbeitsgruppen an der Universität als auch in die deutsche Gesellschaft integrieren und hier wirklich am Leben teilnehmen. In Zukunft würde ich gerne an einer Hochschule lehren und forschen. 

Auf jeden Fall möchte ich in Deutschland bleiben.
 

Was bedeutet das DAAD-Stipendium für Sie?

Der DAAD hat mich von Anfang an rundum sehr gut betreut. Besonders dankbar bin ich für die Hilfe bei der Integration in Deutschland, zum Beispiel bei der Beantragung eines Aufenthaltstitels und der Eröffnung eines Bankkontos. Das war für mich als damals 17-Jähriger sehr hilfreich neben der wichtigen finanziellen Unterstützung.
 

Ich danke allen beteiligten Partnern der PASCH-Initiative für die mir gegebenen Chancen, denn sie haben mir damit ermöglicht, meinen Traum zu verwirklichen.
 

Ich möchte auch allen Schülerinnen und Schülern an DSD-Schulen weltweit raten, die Möglichkeit wahrzunehmen, das Deutsche Sprachdiplom zu erwerben – unabhängig davon, ob sie vorhaben, später nach Deutschland zu kommen.

Interview und Zusammenstellung: Lea Kreutzer (DAAD),
Projektbegleiterin und Betreuerin der PASCH-Alumni-Plattform